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论坛期间，北师大未来设计学院正式发布2023-2024学年的PBL大挑战教学实践项目，通过实例讲述未来设计学院在设计教育中如何讲好中国故事，传播中国声音。PBL模式(Project-Based learning)是北师大未来设计学院的特色教学模式，其以学生为主体，以专业领域的各种问题为教学起点，让学生围绕真实问题寻求解决方案。每年10月学院正式发布PBL大挑战项目，全院师生跨专业报名自由组队，次年4月交付设计成果。该模式以问题、能力和目标为导向，师生跨专业合作，在团队协作中进行项目实操，进一步推动产教融合。菲律宾女子大学qs
菲律宾女子大学qs文化自信还来自近代以来中华民族在历史实践和当代实践中激发出来的文化自觉。19世纪中叶以降，中华文化在西方资本主义文化冲击下，一度面临文明存续和认同困境。五四新文化运动时期，中国思想界、文化界围绕“全盘西化”和“本位文化”论战不断，由此推动了对中华传统文化的重估、扬弃、整合的努力与进程。中国共产党成立后，历经百年奋斗，领导人民在革命、建设和改革中创造了革命文化和社会主义先进文化，实现了中国人民在精神上由被动转为主动，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。可见，对近现代中国转型艰辛探索的文化反思和文化觉醒，是我们坚定文化自信的实践基础。菲律宾女子大学qs
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